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Le Centre de ressources en éducation aux médias

Le Centre de ressources en éducation aux médias (CREM) est un organisme sans but lucratif (Loi sur les compagnies, Partie III, L.R.Q., chap. C-38, art.218) fondé en 1998. Le CREM est un centre affilié à la Faculté d'éducation de l'Université du Québec à Montréal. Il a pour finalité de développer le la lecture et le jugement critique des élèves et du grand public à l'égard des informations médiatiques. Il accompagne les personnels scolaires (directions d'écoles et de services éducatifs des commissions scolaires, conseillères et conseillers pédagogiques, enseignantes et enseignants) dans l'intégration aux pratiques pédagogiques du domaine général de formation "Médias," du programme de formation de l'école québécoise.

Les activités du CREM

- Production et la diffusion de ressources pédagogiques et documentaires.
- Activités de formation, de consultation et de promotion.
- Activités de recherche.
- Activités de concertation avec différents partenaires du milieu.

Les réalisations du CREM

• Colloque Enfants et médias organisé avec Communications & Société, 2-3 octobre 2003.

• Production d’une démarche d’autoformation sur l’éducation aux médias à l’intention des personnels scolaires des cycles d’enseignement primaire en collaboration avec l’Association des éducateurs et éducatrices du primaire (AQEP). Le guide de 60 pages est publié dans le magazine «Vivre le primaire». Il est aussi accessible en ligne sur le site du CREM.

• Conférence pan-canadienne sur L’éducation aux médias et les technologies dans l’enseignement organisé avec l’Association for Media and Technology in Education in Canada (AMTEC), Université Concordia, 25-28 mai 2003.

• Production de trousses de formation pour les enseignants des cycles primaire et secondaire et à l’intention du grand public sur les Droits et responsabilités des citoyens et des médias en regard de la qualité, de la diversité et de l’accessibilité de l’information. Une production réalisée en collaboration avec le Conseil de presse du Québec, la Fédération professionnelle des journalistes du Québec et la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse.

• Conclusion d’une entente avec le groupe Gesca visant à offrir l’accès de ses quotidiens à un coût réduit pour les écoles.

• Formations dispensées à des professeurs/es et à des étudiants/tes de la Faculté d’éducation de l’Université du Québec à Montréal.

• Participation aux travaux du Comité conseil sur la qualité et la diversité de l’information.

• Organisation de la Quinzaine Éducation–Médias 2002 avec le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec et le Service national du RÉCIT du domaine de langues.

• Réalisation d’une recherche-action et de formations sur L’éducation aux médias et la langue seconde en partenariat avec la Direction de la formation générale des jeunes (MÉQ) et The English Montreal School Board.

• Réalisation du programme Les médias d’information en classe dans le cadre d’un mandat du ministère de la Culture et des Communications du Québec, en partenariat avec le groupe Gesca (La Presse, Le Soleil, la Tribune, le Quotidien, La Voix de l’Est, Le Nouvelliste, Le Droit), le Journal de Montréal, Le Journal de Québec et Le Devoir. Le programme a été expérimenté dans 42 écoles primaires et secondaires réparties dans 14 régions du Québec (150 enseignants-es et 6 500 élèves) au cours de l’année 2001-2002. Il a fait l’objet d’une évaluation.

• Conception et production du matériel pédagogique de la section «Pour les Profs» du site des Archives numérisées de Radio-Canada (2002-).

• Partenaire avec l’Atelier Radio enfant du projet Radio enfant 2001 réalisé dans 30 écoles primaires du Québec avec la collaboration du Programme de soutien à l’école montréalaise, la DFGJ du MÉQ, la Direction régionale de Montréal du ministère de la Culture et des Communications, Rescol et les radios communautaires Cinq FM - 102,3 de Montréal et CKIA - 96,1 de Québec. Recrutement des écoles, soutien pédagogique et évaluation du projet (juin 2000-juin 2001).

• Réalisation du projet l’Actualité en classe (www.actualiteenclasse.com) dans le cadre d’une subvention du Fonds de l’Autoroute de l’Information du Québec avec la Commission scolaire des Découvreurs, l’école les Grandes-Marées, Septembre-Médias/l’Infobourg, le Réseau Éducation-Médias, Micro Intel et la Zone éducation de la Société Radio-Canada (juin 1999- juin 2001).

• Consultant de la Direction de la formation générale des jeunes du ministère de l’Éducation pour l’élaboration du domaine général de formation «Médias», dans le nouveau programme de formation de l’école québécoise (1998-2000).

• Colloque L’éducation aux médias (360 délégués du réseau scolaire québécois), organisé avec la Direction de la formation générale des jeunes (MÉQ) et le Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’information (CLEMI, France). Université Laval, octobre 1999.

Recherches

- Ouellet F. et alt., Évaluation du projet «Médias et enseignement de la langue seconde au secondaire», Direction de la formation générale des jeunes, MÉQ (en cours).

- Lebel, Estelle, Les pratiques éducatives et les systèmes représentationnels des enfants et des enseignants liés à la télévision (en cours).

- Cadotte, L., Évaluation du projet «Radio Enfant»(2001)

- Ouellet.F. et Piette,J., Évaluation de l’expérimentation du programme «Les médias d’information en classe» (2002).

- Piette, J. et alter, Internet et les jeunes. Une étude internationale (2002).

- Coppex-Mudry, M.-C., Les dimensions affectives dans les journaux télévisés pour les jeunes. Le cas de RDI junior (2001).

Interventions publiques

• Mémoire sur Les principes et les moyens d’action à inscrire dans la politique du cinéma et
de la production audiovisuelle, présenté dans le cadre de la consultation publique du
ministère de la Culture et des Communications, juillet 2002.

• Mémoire sur Les impacts de propriété dans l’industrie des médias et des
télécommunications sur la qualité, la diversité et la circulation de l’information et sur la
culture québécoise, présenté à la Commission de la culture de l’Assemblée nationale du
Québec, janvier 2001.

Le CREM dans les médias

• «Faire ses classes. Pourquoi une trentaine de journalistes se sont-ils rendus dans des écoles….» Le 30, février 2003.

• «Quand l’info fait mal», Nouvelles CSQ, novembre-décembre 2002.

• «Un manuel ? Pourquoi pas la Presse», Nouvelles CSQ, septembre-octobre 2002.

• «Quand l’info fait mal», Journal de Montréal, 19 septembre 2002.

• «Les journaux augmentent la motivation à l’école», Journal de Montréal, 11 septembre 2002 et Journal de Québec, 23 septembre 2002.

• «Les ados occidentaux tous égaux sur le Net», Journal de Montréal ,11 septembre 2002.

• «Les jeunes préfèrent les vraies nouvelles», Journal de Québec, 23 septembre 2002.

• Entrevue à l’émission Macadam Tribu, SRC Première chaîne, 16 septembre 2002.

• Entrevue à l’émission Salut bonjour !, TVA, 6 mai 2003.

• Reportage dans le cadre de l’émission Sacré Charlemagne ! (production MÉQ) et diffusée à canal VOX, automne 2001.

Les publications du CREM

• «Les médias, c’est aussi la culture», magazine Vivre le primaire, Association québécoise des éducateurs et éducatrices du primaire vol. 16, no 1, novembre 2002.

• «L’éducation aux médias», magazine Vivre le primaire, Association québécoise des éducateurs et éducatrices du primaire vol. 16, no 1, novembre 2002.

• «L’univers médiatique de l’élève du primaire», magazine Vivre le primaire, Association québécoise des éducateurs et éducatrices du primaire vol. 16, no 2, février 2003.

• «Comment ne pas se sentir impuissant face à la violence dans les actualités», magazine Vivre le primaire, Association québécoise des éducateurs et éducatrices du primaire vol. 16, no 3, mai 2003.

• «Les jeunes, la culture scientifique et les médias. Le rôle nécessaire de l’École», revue Spectre, Association des professeurs de science du Québec, vol. 32, no 3, mars 2003.

Le Crem est membre du Groupe de recherche sur l'éducation aux médias de l'Université Paris III.

Conseil d'administration
Président	Jacques Piette,Professeur, Département Lettres et Communication Université de Sherbrooke
Secrétaire-trésorier	Alain Pélissier, Secrétaire-trésorier Centrale des syndicats du Québec
Officiers	Paula Duguay, vice-présidente, Fédération de l'enseignement du Québec (CSQ)
	Michele Luchs, Direction de la formation générale des jeunes, Ministère de l'Éducation du Québec
	Fernand Ouellet, consultant
	Pierre Vennat, Fédération professionnelle des journalistes du Québec
	Gérald Boutin, Faculté d'éducation, Université du Québec à Montréal
Membres fondateurs du CREM
France Aubin, coordonnatrice, Réseau éducation aux médias/Media Awarness Network
Maureen Baron, Multimedia administrator,The English Montreal School Board
Pierre C. Bélanger, professeur, département de communication, Université d'Ottawa
Cécile Béliveau, enseignante, formatrice et chercheure en éducation aux médias
Judy Brandeis, enseignante et formatrice en éducation aux médias
Guy Brouillette, directeur des communications, Centrale de l'enseignement du Québec
Lorraine Cadotte, chercheure et formatrice en éducation aux médias
Serge Carrier, président, Micro-Intel
Stéphanie Dansereau, professeure, département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Montréal
François Demers, professeur, Département information et communication, Université Laval
Winston G. Emery, professeur, Department of Educational Studies, Université McGill
Marie-France Ferland, membre observateur, Direction de la concertation interministérielle, Ministère de la Culture et des Communications
Micheline Frenette, professeure, Groupe de recherche sur les jeunes et les médias, Université de Montréal
Gaston Gauthier, Regroupement inter-organismes pour une politique familiale au Québec et organisation mondiale des familles
Clément Laberge, directeur, Septembre Média/Infobourg
Alain Laramée, directeur, Unité d'enseignement et de recherche, Sciences humaines, lettres et communications, Télé-université
Estelle Lebel, professeure, Département information et communication, Université Laval
Michel Pichette, coordonnateur, Faculté d'éducation, Université du Québec à Montréal
Jacques Piette, professeur, Département lettres et communications, Université de Sherbrooke
Marielle Raîche, formatrice, Secteur des communications, Centre St-Pierre
Lee Rother, enseignant et président de l'Association for Media Education in Quebec
Michel Roussy, examinateur,Régie du cinéma
Michel Roy, président, Conseil de presse du Québec
L'équipe
Michel Pichette, directeur
Fernand Ouellet, coordonnateur
Michel Craig, webmestre
Collaboratrices et collaborateurs
Mme Maureen Baron, conseillère pédagogique,The English Montreal School Board
Mme Sophie Boulay, étudiante, UQAM
M. Guy Brouillette, chargé de projet
Mme Lorraine Cadotte, chercheure
M.Michel Craig, documentaliste et webmestre
M. Mohamed Chahid, étudiant, Université de Sherbrooke
Mme Marie-Claude Coppex, étudiante, Université de Sherbrooke
M. Éric Daly, enseignant
Mme Fernande Desnommée, correctrice
M. Jean-Pierre Desaulniers, professeur, UQAM
M. Winston Emey, professeur, McGill University
M. Alain Gagnon, Infoqualidata
M. Martin Gagnon, professeur, UQAM
M. Michel Garneau «Garnotte», carricaturiste
M. Denis Garon, photographe
Gabriel Gosselin, concepteur pédagogique
Mathilde Hébert, graphiste
M. François Hubert, Cortexte communications
Mme Caroline Jodoin, enseignante
Mme Pauline Ladouceur, professeure, UQAM
Mme Estelle Lebel, professeure, Université Laval
M. Jean-Pierre Leblanc, journaliste
M. Frédéric Legault, professeur, UQAM
Cynthia Macameau, étudiante UQAM,
Madine Marcoux, étudiante UQAM,
M. Abdeljalil Métioui, professeur, UQAM
M. François Normandin, enseignant
Marc O'Bomsawin, secondaire
Chantale Ouellet, secondaire
M. Jacques Piette, professeur, Université de Sherbrooke
Mme Marie-Josée Rousse, chargée de projet
Mme Marie-Josée Santoire, chargée de projet
Mme Monika Thoma-Petit,enseignante
M. Pierre Toussaint, professeur, UQAM
M. Pierre Vennat, journaliste, FPJQ
Mme Sylvie Viola, professeure, UQAM
Liste des écoles et des 150 enseignantes et enseignants ayant participé au projet (27 ko)
Les articles sur le CREM
Un manuel ? Pourquoi pas La Presse ? (94 ko) Nouvelles CSQ sept-oct 2002
Quand l'info fait mal (75 ko)
Les journaux augmentent la motivation à l'école ( 58 ko) Journal de Montréal 19/09/02
Les ados occidentaux tous égaux sur le Net (55 ko) Journal de Montréal 11/09/02
Des outils pour développer le sens critique des étudiants face aux médias

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